Bahasa_Arab_Ideologis كَانَ أَبُو بَكْرٍ إِذَا مُدِحَ قَالَ: Adalah Abu Bakar apabila dipuji, beliau mengatakan: اللَّهُمَّ أَنْتَ أَعْلَمُ بِي مِنْ نَفْسِي، Ya Allah, Engkau Lebih Mengetahui tentang diriku daripada diriku sendiri, وَأَنَا أَعْلَمُ بِنَفْسِي مِنْهُمْ، Dan aku lebih mengetahui tentang diriku daripada mereka, اللَّهمّ اجْعَلْنِي خَيْرًا مِمَّا يَظُنُّونَ، Ya Allah, jadikanlah aku lebih baik dari apa-apa yang mereka persangkakan, وَاغْفِرْ لِي عَلَى مَا لَا يَعْلَمُونَ، Dan ampunilah aku atas apa-apa yang tidak mereka ketahui, وَلا تُؤَاخِذْنِي بِمَا يَقُولُونَ. Dan janganlah Engkau menghukumku dengan apa-apa yang mereka katakan.

DOWNLOAD BUKTI FISIK EDM ERKAM Evaluasi Diri Madrasah (EDM) merupakan salah satu instrumen strategis yang dapat digunakan oleh setiap satuan pendidikan madrasah untuk mengetahui kondisi objektif kekuatan dan kelemahan madrasah dalam konteks pencapaian standar mutu pendidikan. Maksud dari EDM adalah agar Kementerian Agama memiliki sistem informasi Evaluasi Diri Madrasah untuk mengetahui kebutuhan dan kelemahan madrasah yang terintegrasi mulai dari tingkat madrasah, kabupaten/kota, provinsi hingga pusat. Melalui EDM, madrasah dapat mengetahui aspek-aspek yang perlu ditingkatkan, serta kekuatan dan kelemahan yang ada di madrasah dapat diidentifikasi. edm, erkam, logo, kemenag Instrumen Evaluasi Diri Madrasah adalah daftar pertanyaan-pertanyaan untuk mendapatkan hasil dan skor pencapaian mutu. Pengisian Instrumen Evaluasi Diri Madrasah harus dilakukan secara jujur, agar aplikasi dapat memberikan skor kinerja pencapaian mutu dan output sesuai kelemahan dan kebutuhan Madrasah demi peningkatan mutu di Madrasah Anda. INSTRUMEN EVALUASI DIRI MADRASAH (EDM) Instrumen Evaluasi Diri Madrasah terdiri dari 29 Instrumen dengan opsi 4 tingkatan jawaban yang harus dipilih oleh Anda. Berikut ini instrumen dan berkas yang harus bapak/ibu siapkan dan upload di aplikasi EDM (instrumen evaluasi diri madrasah) di web ERKAM : LOGIN ERKAM ONLINE BAGIAN A : ASPEK KEDISIPLINAN WARGA MADRASAH 1. Apakah semua guru hadir di madrasah sesuai kalender pendidikan berdasarkan kurikulum nasional? Bukti-bukti fisik : Daftar absensi kehadiran guru Surat keterangan penyebab guru tidak hadir Bukti dari madrasah bahwa terdapat pengganti guru yang berhalangan hadir sehingga proses pembelajaran tidak terganggu Catatan: Rekap absensi guru wajib diupload, dokumen lain disimpan di madrasah 2. Apakah semua guru mengajar di kelas sesuai jadwal mata pelajaran yang ditetapkan? Bukti-bukti fisik Daftar absensi kelas yang ditandatangani oleh guru dan perwakilan siswa. Daftar ini dilengkapi dengan penjelasan pokok materi yang diberikan. Daftar guru diambil dari data EMIS sedangkan persentase guru mengajar dientri oleh TIM Rekapitulasi daftar kehadiran guru di kelas Catatan: Rekap daftar absensi kelas wajib diupload 3. Apakah kepala madrasah melakukan supervisi secara rutin proses pembelajaran terhadap seluruh guru? Bukti-bukti fisik: Buku hasil supervisi kepala madrasah terhadap guru, resume rapat penyampaian hasil supervise dan hasil tindak lanjut Wawancara TIM dengan para guru Catatan: contoh hasil supervise kepala madrasah dan resume hasil rapat wajib diupload 4. Apakah semua siswa hadir di madrasah mengikuti pelajaran sesuai jadwal yang ditetapkan? Bukti-bukti fisik: Buku absensi/kehadiran siswa. Jurnal harian guru piket Surat keterangan ijin siswa yang tidak hadir ke madrasah atau di kelas Rekapitulasi daftar absensi siswa Catatan: Rekapitulasi daftar absensi siswa diupload 5. Apakah siswa aktif membaca/meminjam buku yang tersedia dalam perpustakaan? Bukti-bukti fisik Buku kunjungan perpustakaan Buku peminjaman buku perpustakaan Rekapitulasi daftar siswa yang membaca/meminjam buku di perpustakaan Catatan: Rekapitulasi daftar siswa yang membaca/meminjam buku di perpustakaan di upload 6. Apakah Madrasah melaksanakan penilaian kinerja pendidik dan tenaga kependidikan? Bukti-bukti fisik 1) Daftar penugasan guru dan tenaga kependidikan dan latar belakang pendidikannya 2) Daftar beban kerja guru dan tenaga kependidikan 3) Daftar keaktifan guru, 4) Daftar pencapaian prestasi guru Catatan: daftar penugasan guru wajib di upload 7. Apakah Madrasah secara rutin melakukan pertemuan dengan guru dan tenaga kependidikan untuk melakukan evaluasi diri terhadap kinerja madrasah dalam rangka pemenuhan 8 Standar Nasional Pendidikan? Bukti-bukti fisik 1) Daftar hadir rapat guru dan tenaga kependidikan 2) Resume hasil pertemuan rapat dengan guru dan tenaga kependidikan Catatan: contoh resume hasil pertemuan rapat diupload BAGIAN B : ASPEK PENGEMBANGAN DIRI GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 1. Apakah Kepala Madrasah aktif mengikuti pelatihan atau kegiatan pengembangan diri dalam rangka meningkatkan kapasitas kepala madrasah? Bukti-bukti fisik 1) Daftar undangan pelatihan/workshop/pertemuan 2) Sertifikat keikutsertaan Catatan: beberapa contoh sertifikat pelatihan diupload 2. Apakah Semua aktif mengikuti KKG/MGMP? Bukti-bukti fisik 1) Daftar absensi kehadiran guru di KKG/MGMP 2) Bukti keaktifan guru mengikuti kegiatan pengembangan diri secara online 3) Rekapitulasi daftar guru yang aktif mengikuti MGMP atau sejenisnya Catatan: Rekapitulasi daftar guru yang aktif mengikuti MGMP atau sejenisnya diupload 3. Apakah guru aktif mengikuti kegiatan sejenis pelatihan/workshop dalam rangka peningkatan kompetensi? Bukti-bukti fisik 1) Daftar undangan atau surat dari penyelenggara kegiatan 2) Bukti keikut sertaan pelatihan dan workshop dalam bentuk sertifikat 3) Rekapitulasi daftar guru yang aktif mengikuti kegiatan pelatihan/workshop Catatan: rekapitulasi daftar guru yang aktif mengikuti kegiatan pelatihan/workshop diupload 4. Apakah kepala tenaga administrasi (untuk MTs dan MA)/ tenaga administrasi (untuk MI) aktif mengikuti kegiatan sejenis pelatihan/workshop dalam rangka peningkatan kompetensi dan ketrampilan? Bukti-bukti fisik 1) Daftar undangan atau surat dari penyelenggara kegiatan 2) Bukti keikutsertaan pelatihan dan workshop dalam bentuk sertifikat Catatan: contoh sertifikat keikut sertaan pelatihan/workshop diupload 5. Apakah laboran aktif mengikuti kegiatan sejenis pelatihan/workshop dalam rangka peningkatan kompetensi? Bukti-bukti fisik 1) Daftar undangan atau surat dari penyelenggara kegiatan 2) Bukti keikutsertaan pelatihan dan workshop dalam bentuk sertifikat Catatan: contoh sertifikat keikut sertaan pelatihan/workshop diupload 6. Apakah kepala tenaga perpustakaan (untuk MTs dan MA)/tenaga perpustakaan (untuk MI) aktif mengikuti kegiatan sejenis pelatihan/workshop dalam rangka peningkatan kompetensi? Bukti-bukti fisik 1) Daftar undangan atau surat dari penyelenggara kegiatan 2) Bukti keikutsertaan pelatihan dan workshop dalam bentuk sertifikat Catatan: contoh sertifikat keikut sertaan pelatihan/workshop diupload BAGIAN C : ASPEK PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROSES PEMBELAJARAN 1. Apakah semua guru Guru mengembangkan RPP yang diampunya? Bukti-bukti fisik 1) RPP dari setiap guru 2) Hasil wawancara 3) Daftar guru yang menyusun RPP Catatan: Daftar guru yang menyusun RPP dan contoh 1 RPP wajib diupload 2. Apakah guru menggunakan metode pembelajaran yang sesuai karakteristik siswa dan mata pelajaran? Bukti-bukti fisik 1) Hasil wawancara dan penilaian kepala madrasah 2) Hasil wawancara dengan guru 3) Rekapitulasi daftar guru yang menggunakan metode pembelajaran yg sesuai Catatan: Daftar guru yang menggunakan metode pembelajaran wajib diupload 3. Apakah Guru menggunakan media pembelajaran yang sesuai karakter siswa dan mapel? BACA JUGA Download Bukti Fisik EDM ERKAM (File Word & Excel) Upload Online TP. 2021/2022 Bukti-bukti fisik 1) Hasil wawancara dan penilaian kepala madrasah 2) Hasil wawancara dengan guru 3) Rekapitulasi daftar guru yang menggunakan media pembelajaran yg sesuai Catatan: Daftar guru yang menggunakan media pembelajaran yang sesuai wajib diupload 4. Apakah Guru menggunakan penilaian otentik dalam penilaian proses pembelajaran? Bukti-bukti fisik 1) Bukti pelaksanaan penilaian yang dilakukan setiap guru 2) Hasil wawancara dengan guru 3) Daftar guru yang menggunakan penilian otentik dalam proses pembelajaran Catatan: Daftar guru yang menggunakan penilian otentik dalam proses pembelajaran wajib diupload 5. Apakah guru melakukan evaluasi dan penilaian setiap siswa? Bukti-bukti fisik 1) Daftar nilai ulangan harian 2) Daftar nilai ulangan mingguan dan semesteran 3) Daftar catatan guru atas penilaian individu siswa 4) daftar guru yang melakukan penilaian dalam bentuk ulangan, pengamatan dan penugasan ke siswa wajib diupload Catatan: rekapitulasi daftar guru yang melakukan penilaian dalam bentuk ulangan, pengamatan dan penugasan ke siswa wajib diupload 6. Apakah guru memanfaatkan hasil penilaian untuk perencanaan program remedial, pengayaan dan perbaikan proses pembelajaran? Bukti-bukti fisik 1) Dokumen perencanaan program remedial, pengayaan, pelayanan konseling dan perbaikan proses pembelajar dari setiap guru 2. Hasil wawancara guru Catatan: Daftar guru yang membuat perencanaan program remedial, pengayaan dan konseling wajib diupload 7. Apakah Madrasah menyelenggarakan kegiatan remedial dan/atau pengayakan secara rutin? Bukti-bukti fisik 1) Jadwal kegiatan remedial dan/atau pengayakan 2) Daftar peserta remedial dan kehadirannya 3) Daftar peserta pengayakan dan kehadirannya Catatan: Contoh jadwal remedial/pengayaan dan daftar siswa yang mengikuti wajib diupload BAGIAN D : ASPEK PENGGUNAAN MATERI PEMBELAJARAN 1. Apakah buku teks dan bacaan, baik tercetak maupun digital, tersedia lengkap di madrasah? Bukti-bukti fisik 1) Daftar buku teks dalam bentuk cetakan dan digital di perpustakaan 2) Daftar buku bacaan dalam bentuk cetakan dan digital di perpustakaan Catatan: Daftar buku teks dan cetakan wajib diupload 2. Apakah alat bantu proses pembelajaran tersedia untuk semua guru? Bukti-bukti fisik 1) Hasil wawancara dengan guru 2) Daftar alat bantu yang tersedia di madrasah Catatan: Daftar guru yang menggunakan alat bantu proses pembelajaran yang sesuai wajib diupload 3. Apakah alat peraga (MI) atau peralatan pendukung praktek di laboratorium (MTs dan MA) tersedia di madarasah? Bukti-bukti fisik 1) Hasil wawancara dengan guru 2) Daftar alat peraga (MI) atau peralatan pendukung praktek di laboratorium (MTs dan MA) yang tersedia di madrasah Catatan: Daftar alat peraga (MI) atau peralatan pendukung praktek di laboratorium (MTs dan MA) yang tersedia di madrasah wajib diupload 4. Apakah semua guru menggunakan buku teks dalam bentuk cetakan dan/atau digital dalam proses pembelajaran? Bukti-bukti fisik 1) Daftar buku teks/digital yang digunakan guru 2) Wawancara kepada semua guru 3) Rekapitulasi daftar guru yang menggunakan buku teks atau buku digital dalam proses pembelajaran Catatan: Rekapitulasi daftar guru yang menggunakan buku teks atau buku digital dalam proses pembelajaran wajib diupload 5. Apakah semua siswa menggunakan buku teks dalam bentuk cetakan dan/atau digital dlm proses pembelajaran? Bukti-bukti fisik 1. Daftar buku teks yang dimiliki siswa 2. Hasil wawancara guru 3. Hasil wawancara siswa BAGIAN E : ASPEK PERENCANAAN PEMBIAYAAN 1. Apakah madrasah telah menyusun rencana kerja dan anggaran madrasah dalam e-RKAM? Bukti-bukti fisik 1) RKAM 2) Daftar hadir pertemuan dalam rangka penyusunan RKAM 3) Wawancara dengan guru 4) Wawancara dengan komite madrasah 2. Apakah Madrasah menyediakan dana transport yang cukup bagi guru dan tenaga kependidikan yang mengikuti pelatihan? Bukti-bukti fisik 1) Laporan penggunaan dana madrasah 2) Wawancara dengan guru dan tenaga kependidikan 3) Rekapitulasi daftar guru dan tenaga kependidikan yang memperoleh bantuan dana transport untuk pelatihan Catatan: Daftar guru dan tenaga kependidikan yang memperoleh bantuan dana transport untuk pelatihan wajib diupload 3. Apakah Madrasah menyediakan dana untuk pembelian bahan pendukung habis pakai yang cukup bagi guru dan tenaga kependidikan yang mengikuti pelatihan? Bukti-bukti fisik 1) Laporan penggunaan dana madrasah 2) Wawancara dengan guru dan tenaga kependidikan 3) Rekapitulasi daftar guru dan tenaga kependidikan yang memperoleh bantuan dana untuk pembelian bahan pendukung Catatan: Daftar guru dan tenaga kependidikan yang memperoleh bantuan dana untuk pembelian bahan pendukung wajib diupload 4. Apakah Madrasah telah membuat laporan keuangan dan dilaporkan kepada orang tua siswa dan Kantor Kemenag Kabupaten/Kota? Bukti-bukti fisik 1) Laporan keuangan 2) Bukti penyerahan laporan keuangan kepada Kantor Kemenag Kabupaten/Kota dan kepada Komite madrasah Catatan: bukti penyerahan laporan keuangan kepada Kankemenag dan Komite Madrasah wajib diupload LINK DOWNLOAD BUKTI FISIK EDM ERKAM Download Kumpulan Bukti Fisik EDM dan ERKAM 2021/2022 Demikian Semoga Bermanfaat

SIFAT KHUSUS NABI MUHAMMAD SAW

1

 

 

SIFAT KHUSUS NABI MUHAMMAD SAW

 

Lam yakhtalim qottu toha Mutlaqon abada         Wama tasa aba aslan Fimadaz zamani

Minhud dawabu Falam tahrob Wama Waqoat    Dhubabatun Abadan fi Jismihil Khasani

 

Bi Kholfihi ka aman Miru’yatun tsabatat               Wala yoro Isrubau lim minhu fi a’lani

Waqolbuhu Lam Yanam Wal aenu Qod Na’asat   Wala yuro Dil luhu Fis syamsi dhu Fa dhoni

 

Kat Fahu Qod alata Qouman idha Jalasu             Indal Wiladati Shif Yadha bimukh tatani

Hadhil khoshoi sho fakh fadha takun amina      Min syarri na riwa suroqiw wamin mikhani

 

Huwal khabibulladzi turja syafa ‘atuhu          Likullihauli minal ahwali muqtakhimi

Da’ailallahi Falmustamsi kuna bihi                  Mustam sikuna bikhablin ghoiri munfashimi

Wiqoyyatullahi aqhnat an mudho afatin        Minad durui wa’an alin minal udhumi

 

Maula ya sholli wasallim daiman abada         ‘Ala khabi bika khoiril kholqi kulli himi

Ya robbibil musthofa balligh maqoshidana     Waghfirlana mamadho  yawa sial karomi

 

 

                                                                      2

Nabi Mukhammad  sangking ngimpi olo rinekso   Lan ora tau angop sak lawase mongso

Gegremetan do demen ra mlayu mergo wedi        Laler ra wani menclok jasad nabi kang edi

 

Pangrengang koyo eng ngerso mungguh persani    Lan ora ono labet wektu khajat lan seni

Penggalihe ra sare wektu ngantuk e mripat             Lan ra ono layangane tumerap nabi kang limpat

 

Pundak e ngungkuli wong kang do jejer lenggahan  Lan wos khitan naliko lahit sakeng kandungan

Ngapal sifat khusus iki siro ketolak                    sakeng kobong lan sakeng maling lan sakeng balak

 

Nabi kekaseh kang den arep arep nulungi                   sakeng susah pekewoh kang ora den senengi

Nabi Mukhammad ngajak maring taukhed cekelan  Tali kukuh kang ora pedot kanggo gondelan

 

Pangreksane Allah cukup ora mbutuhaken      Sakeng tameng lan mbenteng duwur kang den dekaken

Duh bendoro paringo rokhmat salam abadi     Dateng kekasih tuwan bagus baguse dumadi

Ya Allah kanti Nabi ne datengno eng tujuan     Nyuwun ngapunten duh dzat kang jembar loman tuan

 

By.Ahmad Nur Hasan

MC PENGAJIAN IBU-IBU (Rutinan Hari Jum'at)

 

ASSALAAMU’ALAIKUM WAROHMATULLAAHI WABAROKAATUH..

ALHAMDU LILLAAHI ROBBIL ‘ALAMIIN....WASSOLAATU WASSALAAMU ‘ALA ASROFIL AMBIYAAI WAL MUR SALIIN...SAYYIDINA ....WAMAULAANA....MUHAMMADIN.....WA’ALA AALIHI WASSOHBIHI AJMA’IIN AMMA BA’DU..!

Ø   Pertama-Tama Marilah Kita Panjatkan Puji syukur kita kehadirat ALLAh SWT, yang telah  memberinikmat kepada kita, sehingga kita dapat berkumpul  di ...........................dalam rangka PENGAJIAN RUTIN SETIAP HARI JUM’AT.

Ø   Shalawat beriring salam semoga ALLAH senantiasa limpahkan, kepada junjungan kita, Nabi besarMuhammad SAW...karena beliaulah satu-satunya nabi  yang kita harapkan pertolongannya  kelak di yaumil kiyamah..Mudah-mudahan kita semua tergolong ummat yang mendapatkan syafaat beliau kelak di yaumil kiyamah Amiin.Allahumma Amiiin......

Ø  Jamaah pengajian yang dimulyakan oleh Allah SWT, pengajian hari ini kita isi seperti biasa,

acara pertama pembukaan,

acara ke-2 pembacaan ayat suci Alqur’an

Acara ke-3 Pembacaan Asm’aul Husna

acara ke-4 MAUIDHOH HASANAH

acara ke-5 pembacaan salawat Diba’

acara ke-6 pengumuman

acara ke-7 do’a penutup

 

Ø  Sebagai acara yang pertama, marilah kita buka dengan pembacaan surah Al-Fatikhah. Semoga dengan pembacaan surah Al-fatikhah ini nanti pengajian lancar, tidak ada halangan suatu apapun...

’Ala Hadzihin niyah Al-Fatikhah...................

Ø  Kita lanjutkan acara yang ke-2, yaitu pembacaan ayat suci Al-Qur’an yang akan dibacakan olehIBU................. Kepadanya kami haturkan.......

Demikianlah tadi pembacaan ayat  suci Alqur-an, telah kita dengarkan bersama, semoga dapat menambah ketebalan iman, khususnnnya bagi yang membaca  umumnya bagi kita semua yang mendengarkanAmiiin.......Allahumma Amiin..

Ø    Kita lanjutkan acara yang ke-3, yaitu pembacaan Asmaul Husna yang akan dibacakan olehIBU......................... Kepadanya kami haturkan.......

Ø   Kita lanjutkan acara yang ke-4, MAUIDHOH HASANAH   yang akan disampaikan oleh BAPAK/ustadz..............kepadanya kami haturkan.

Demikianlah tadi  MAUDHOH HASANAH, yang telah disampaikan oleh bapak……… , semoga, apa yang sampaikan dapat menjadi ilmu dan pedoman kita dalam menjalani kehidupan yang di ridhoi  oleh Allah SWT....Amiiin ALLAHUMMA AMIIIN......

Ø Kita lanjutkan acara yang ke-5, pembacaan shalawat Diba’yang akan dipimpin oleh IBU.........................

Kepadanya kami haturkan..

Ø    Kita lanjutkan acara yang ke-6, pengumuman, kepada  IBU......................... kami haturkan.

Demikianlah tadi acara demi acara telah kita lewati, sebagai acara yang terakhir marilah kita tutup dengan pembacaan Hamdallah.........(Alhamdulillahi Robbil ‘Alamiin !!!)

Saya akhiri Billahittaufiq wal Hidayah..…

Wassalamu alaikum warohmatullahiwabarokaatuh…. 

Ini yang versi bahasa jawanya  ya..      

Assalamu alaikum warohmatullahiwabarokaatuh….     

ALHAMDU LILLAAHI ROBBIL ‘ALAMIIN....WASSOLAATU WASSALAAMU ‘ALA ASROFIL AMBIYAAI WAL MUR SALIIN...SAYYIDINA ....WAMAULAANA....MUHAMMADIN.....WA’ALA AALIHI WASSOHBIHI AJMA’IIN AMMA BA’DU..!

Ø   Langkung rumiyen, monggo kito tambahaken roso syukur kito kehadirot ALLAH SWT...engkang ngantos siang meniko kito tasih diparingi kesehatan, sehinggo kito saget nglajengaken punopo ingkang dados kewajiban kito inggih puniko tolabul ‘ilmi

Ø   Sholawat soho salam mugi Alloh limpahaken dumateng junjungan kito Nabi besar MUHAMMAD SAW....engkang maringi syafaat kito benjang wonten yaumil qiyamah Amiiin Allahumma Amiin

Ø  Jama’ah pengaosan engkang dipun mulyaaken deneng ALLOH SWT...pengaosan siang meniko kito isi kados biasa:

Acara sepindah pembukaan

Acara kaping kaleh, waosan ayat suci Al-qur’an

Acara kaping tigo waosan Asmaul Husna

Kaping sekawan, Mauidhoh Hasanah

Kaping gangsal, waosan Sholawat Diba’

Kaping nenem, pengumuman

Kaping Pitu, do’a penutup

 

Ø   Sebagai acara engkang awal, monggo-monggo kita bikak kanti waosan surah Al-Fatikhah, mugi-mugi kanti waosan surah Al-Fatikhah meniko pengaosan lancar boten wonten alangan setunggal punopo..’Ala Hadzihin niyah, Al-Fatikhah..........

Ø  Kito lajengaken acara engkang kapeng kaleh, inggih puniko waosan ayat suci Al-Qur’an, engkang  bade dipun waos deneng sederek .......................dumateng sederek..................kulo aturaken.

Semonten wau waosan ayat suci Al-qur’an,sampun kito mirengaken sesarengan, mugi-mugi saget mbarokahi khususipun engkang maos,umumipun dumateng kito sedoyo Amiin Allahumma Amiin.

Ø    Kito lajengaken acara engkang kapeng tigo, inggih puniko waosan Asmaul Husna, engkang  bade dipun waos deneng sederek ..................dumateng sederek................kulo aturaken

Ø    Kito lajengaken acara engkang kapeng sekawan, inggih puniko Mauidhoh Hasanah, engkang bade dipun sampeake deneng bapak…….. dumateng Bapak ......................kulo aturaken.

Meniko wau,  Mauidhoh Hasanah engkang sampun,dipun sampeaken deneng bapak ….mugi-mugi engkang sampun dipun sampeaken meniko wau saget dados ilmu lan barokahi kulo penjenengan sedoyo .. Amiin Allahumma Amiin.

Ø Acara selajengipun inggih puniko Waosan solawat diba’, engkang bade dipun pimpin denengIBU.................dumateng IBU........kulo aturaken.

Ø Acara selajengipun inggih puniko pengumuman, engkang bade dipun sampeaken denengIBU.................dumateng IBU........kulo aturaken.

Semonten wau acara demi acara sampun kito lewati sesarengan, sebagai acara engkang akhir,monggo-mongo kito tutup kanti waosan Hamdallah.........(Alhamdulillahi Robbil ‘Alamiin !!!)Kulo akhiri Billahittaufiq wal Hidayah.....         

Wassalamu alaikum warohmatullahiwabarokaatuh…. 

Semoga Manfaat...

by.Ahmad Nur Hasan